開講年度
開講学部等
2026
国際総合科学部
開講学期
曜日時限
授業形態
AL(アクティブ・ラーニング)ポイント
前期後半
木1~2
10.0
時間割番号
科目名[英文名]
使用言語
単位数
1091011166
English Academic Reading[English Academic Reading]
英語
1
担当教員(責任)[ローマ字表記]
メディア授業
SORENSEN、 ARIEL KEITH[SORENSEN、 ARIEL KEITH]
ー
担当教員[ローマ字表記]
SORENSEN、 ARIEL KEITH [SORENSEN、 ARIEL KEITH]
特定科目区分
対象学生
対象年次
2~
ディプロマ・ポリシーに関わる項目
カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)
メディア授業
×
メディア授業とは,メディアを利用して遠隔方式により実施する授業の授業時数が,総授業時数の半数を超える授業をいいます。
メディア授業により取得した単位は,卒業要件として修得すべき単位のうち60単位を超えないものとされています。
授業の目的と概要
This course is a level 2 course. Students whose best TOEIC L&R score is below 600 should not take this course.
In this course students will improve their academic reading skills. Students taking this course will improve their vocabulary and general reading skills, as well as improving their understanding of fact from opinions, and how academic writing is written.
授業の到達目標
This course is designed to help students increase their academic reading skills, such as reading for the IELTS or TOEIC exams. The particular focus is on such skills as skimming, scanning, reading for gist, understanding reference and others.
授業計画
【全体】
Each week we will cover one unit in the textbook, then do online tasks out of class. Homework will take approximately 4 hours each week.
項目
内容
授業時間外学習
備考
第1回
Orientation
Unit 1: Education
Orientation
Textbook Unit 1
Introduction to online learning modules.
Finish unit 1.
Online learning tasks.
(4 hours)
第2回
Unit 2: Architecture
Review Unit 1 tasks
Online task troubleshooting
Start Unit 2
Finish unit 2.
Online learning tasks.
第3回
Unit 3: Medical Science
Review Unit 2 tasks
Start Unit 3
Finish unit 3.
Online learning tasks.
第4回
Unit 4: The Environment
Review Unit 3 tasks
Start Unit 4
Finish unit 4.
Online learning tasks.
第5回
Unit 5: Literature
Review Unit 4 tasks
Start Unit 5
Finish unit 5.
Online learning tasks.
第6回
Unit 6: Global Issues
Review Unit 5 tasks
Start Unit 6
Finish unit 6.
Online learning tasks.
第7回
Unit 7: History of Science
Review Unit 6 tasks
Start Unit 7
Finish unit 7.
Online learning tasks.
第8回
Final Listening exam
Final exam
N/A
※AL(アクティブ・ラーニング)欄に関する注
・授業全体で、AL(アクティブ・ラーニング)が占める時間の割合を、それぞれの項目ごとに示しています。
・A〜Dのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A:グループワーク】、【B:ディスカッション・ディベート】、【C:フィールドワーク(実験・実習、演習を含む)】、【D:プレゼンテーション】
A: 20% B: --% C: 50% D: 30%
成績評価法
Your final score is based on the following:
group work in class 20%
homework 50%
Exams 30%
Classwork and participation: 20%
教科書にかかわる情報
教科書
書名
Academic Reading 1
ISBN
9781785470431
著者名
Mark Rossiter, Alastair Graham-Marr
出版社
ABAX ELT Publishing
出版年
2025
備考
最初の授業の前に教科書を受け取ってください。最初の授業を含め、毎週教科書を使用します。
参考書にかかわる情報
備考
メッセージ
This course is a level 2 course. Students whose best TOEIC L&R score is below 600 should not take this course. If your TOEIC score is 730 or higher, you should take a level 3 course instead.
キーワード
Academic Reading
持続可能な開発目標(SDGs)
(保健)あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する。
(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。
(インフラ、産業化、イノベーション)強靱(レジリエント)なインフラ構築、包摂的かつ持続可能な産業化の促進及びイノベーションの推進を図る。
(陸上資源)陸域生態系の保護、回復、持続可能な利用の推進、持続可能な森林の経営、砂漠化への対処、ならびに土地の劣化の阻止・回復及び生物多様性の損失を阻止する。
(平和)持続可能な開発のための平和で包摂的な社会を促進し、すべての人々に司法へのアクセスを提供し、あらゆるレベルにおいて効果的で説明責任のある包摂的な制度を構築する。
(実施手段)持続可能な開発のための実施手段を強化し、グローバル・パートナーシップを活性化する。
関連科目
履修条件
You should have a TOEIC L/R score of approximately 600 or higher before taking this course. Students who have TOEIC scores higher than 730 should advance to level 3 courses.
連絡先
sorensen@yamaguchi-u.ac.jp
オフィスアワー
Mondays 12:00 - 13:00
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