山口大学教務システム - 1062320800-反応速度論

開講年度	開講学部等
2019	工学部
開講学期	曜日時限	授業区分	AL（アクティブ・ラーニング）ポイント	YFL育成プログラム
後期	水1～2	講義	3.9
時間割番号	科目名[英文名]			使用言語	単位数
1062320800	反応速度論[Chemical Kinetics]			日本語	2
担当教員（責任）[ローマ字表記]					メディア授業
吉田　真明[YOSHIDA Masaaki]					ー
担当教員[ローマ字表記]
吉田　真明　[YOSHIDA Masaaki]
区分		対象学生		対象年次	2～
ディプロマ・ポリシーに関わる項目			カリキュラムマップ(授業科目とDPとの対応関係はこちらから閲覧できます)

開設科目名（英訳）

Chemical kinetics

概要（共通教育の場合は平易な授業案内）

基本的な化学反応速度論を学ぶとともに、具体的な応用方法についても学習する。

一般目標

1) 基本的な化学反応速度論を理解する。
2) 演習を通して速度式の解析方法を理解する。
3) 様々な触媒反応について理解を深める。
4) 実験データを速度式で解析できるようにする。

授業の到達目標

知識・理解の観点	様々な反応過程を理解し、説明することができる。
思考・判断の観点	速度式に基づいて実験データを判断することができる。
関心・意欲の観点	化学を論理的に捉えることに興味を持つ。
態度の観点	化学反応速度論を身近に感じることができる。

授業計画

【全体】

前半は、基本となる速度式について学び、演習を通して理解度を確認する。後半は、様々な種類の反応を個別に学習していく。

	項目	内容	授業外指示	授業記録	※
	項目	内容	授業外指示	授業記録	A	B	C	D	E	F
第1回	講義の説明	講義で話す内容および意義、導入部の説明			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	-----


第2回	気体の分子運動	気体の運動論モデルについて			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第3回	液体中の分子運動	液体中における分子運動について			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第4回	化学反応の速度式	実験法や反応速度式について			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第5回	アレニウス式	アレニウス式について			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第6回	逐次素反応・定常状態	速度データの解析について			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第7回	律速段階・前駆平衡	律速段階や前駆平衡について			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第8回	中間演習				-----	-----	-----	-----	-----	-----


第9回	連鎖反応・重合反応	連鎖反応や重合反応の速度式について			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第10回	均一系触媒反応	酵素触媒反応の速度式について			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第11回	固体表面の過程	不均一触媒作用の機構について			-----	-----	-----	-----	-----	-----


第12回	固体触媒反応	不均一触媒作用の機構について			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第13回	電気化学反応	電極における諸過程について			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】


第14回	光化学反応	光化学過程や光触媒反応について			-----	-----	-----	-----	-----	-----


第15回	総括	これまでの化学反応速度論の講義についての総括			【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	【少】（授業時間の15％未満）	-----	【あり】

※AL（アクティブ・ラーニング）欄に関する注　
①A〜Fのアルファベットは、以下の学修形態を指しています。
【A：グループワーク】、【B：ディスカッション・ディベート】、【C：フィールドワーク（実験・実習、演習を含む）】、【D：プレゼンテーション】
【E：振り返り】、【F：宿題】
②【多】、【中】、【少】は授業時間内におけるALが占める時間の割合を指しています。
【多】：授業時間の50％超、【中】：授業時間の15％〜50％、【少】：授業時間の15％未満。「振り返り」と「宿題」については該当する場合に【あり】と表示されます。

成績評価法

【全体】

(１)小テスト・宿題。（2）中間テスト。(3）期末テスト。以上を総合して評価する。

【観点別】

	知識・理解	思考・判断	関心・意欲	態度	技能・表現	その他	評価割合（％）	JABEE収集資料
定期試験（中間・期末試験）	◎	◎	---	---	---	---	60%	---
小テスト・授業内レポート	---	---	◎	---	---	---	10%	---
宿題・授業外レポート	---	---	◎	---	---	---	10%	---
授業態度・授業への参加度	---	---	---	---	---	---	評価に加えず	---
受講者の発表（プレゼン）・授業内での制作作品	---	---	---	---	---	---	評価に加えず	---
演習	◎	◎	---	---	---	---	20%	---
出席	---	---	---	---	---	---	欠格条件	---
その他	---	---	---	---	---	---	---	---

教科書にかかわる情報

教科書	書名	アトキンス物理化学　上　第10版				ISBN	978-4-8079-0695-6
教科書	著者名	P. Atkins, J. de Paula	出版社	東京化学同人				出版年	2009

備考

参考書にかかわる情報

備考

一般的な物理化学の教科書、物理化学演習書を参考にしてほしい。

メッセージ

講義には必ず出席するようにしてください。

キーワード

物理化学、反応速度論

持続可能な開発目標（SDGs）

(教育)すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。

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